正如大家所知道的，VR这种寓教于乐的方式，正受到越来越多学校与老师的青睐，并逐渐被应用于教学课堂之中，如HTC Vive在中国宁夏省的学校已经开设了20个功能齐全的VR教室，允许50名学生共同体验VR课程。

前不久，东北大学学生宋东晓带领自己的创客教育团队，将这些新型设备，融入自己的课堂上，并且，他希望有更多的孩子喜欢上创客教育课堂，我们甚至可以预料到，未来机器人会在VR技术上走进课堂。

其实，从创客精神和教育的碰撞，出现了创客教育的概念，它基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

当我们做这样的事情，除了喜欢，就是想给自己的未来多一个选择的机会，创业做好了，以后就不用为愁找工作的事儿，还可以为学弟学妹们提供就业岗位，谈到在上学时选择创业，宋东晓有自己的想法和规划。